91久久精品无码一区,欧美亚洲日产综合新一区,国产一级婬片A免费播放

關(guān)于美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)

美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)（National Geographic Learning）是圣智集團(tuán)（Cengage）旗下一員，是全球領(lǐng)先的英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)內(nèi)容提供商，產(chǎn)品涵蓋英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)、文學(xué)、科學(xué)、社會(huì)學(xué)研究等各個(gè)領(lǐng)域，基于與美國(guó)國(guó)家地理學(xué)會(huì)，以及和TED建立的獨(dú)家合作伙伴關(guān)系，通過(guò)使用優(yōu)質(zhì)的影音資料、文字內(nèi)容、圖片等資源為全球英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供從幼兒到成人以及學(xué)術(shù)教學(xué)的全面解決方案。

美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)產(chǎn)品分享選自美國(guó)《國(guó)家地理》的真實(shí)故事，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者可以領(lǐng)略探險(xiǎn)家、科學(xué)家、作家以及攝影師所體會(huì)到的求知之樂(lè)，以此提高學(xué)生對(duì)大千世界及其中萬(wàn)事萬(wàn)物的認(rèn)識(shí)；通過(guò)令人嘆為觀(guān)止的攝影圖片、視頻和內(nèi)容來(lái)揭示世界萬(wàn)象，踐行“將世界帶入課堂，讓課堂與生活聯(lián)接”的理念。

21st Century Reading

這是“美國(guó)國(guó)家地理”主要為中學(xué)生準(zhǔn)備的一套英語(yǔ)閱讀能力提升教材，目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)高階閱讀理解能力，形成創(chuàng)造性和批判性思維（creative and critical thinking）。

《21世紀(jì)閱讀》共有4個(gè)級(jí)別，對(duì)應(yīng)歐盟標(biāo)準(zhǔn)中的B1到C1級(jí)別。B1屬于走過(guò)基礎(chǔ)后的英語(yǔ)進(jìn)階階段，C1代表英語(yǔ)較高階的水平（雅思6.5-7.5分左右）。其中四個(gè)級(jí)別分別對(duì)應(yīng)的歐盟標(biāo)準(zhǔn)是：

L1：對(duì)應(yīng)B1
L2：對(duì)應(yīng)B1-B2
L3：對(duì)應(yīng)B2
L4：對(duì)應(yīng)B2-C1

教材特色

1、閱讀素材選擇上，思想和知識(shí)層面特別高。書(shū)中探討的都是當(dāng)代世界的焦點(diǎn)話(huà)題（global issues），帶學(xué)生通過(guò)多個(gè)角度了解社會(huì)發(fā)展、思考未來(lái)；并且，演講所用的都是各領(lǐng)域生動(dòng)而真實(shí)的語(yǔ)言素材，“含金量”特別高（“知識(shí)&思想”），引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)去思考和交流人類(lèi)的各種大問(wèn)題。

2、針對(duì)閱讀素材，展開(kāi)的基本功訓(xùn)練非常扎實(shí)。每一篇文章都有精心編寫(xiě)的閱讀理解技能訓(xùn)練、重要詞匯訓(xùn)練、批判性思維養(yǎng)成訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)非常具體的步驟，培養(yǎng)這些方面的高階能力。

3、適合自學(xué)，使用方便。配套在線(xiàn)互動(dòng)電子書(shū)，自學(xué)自練很方便。

這套書(shū)的主體是一個(gè)個(gè)話(huà)題，針對(duì)這個(gè)話(huà)題做一系列的閱讀理解和思維練習(xí)。其中的TED演講部分，視頻資源都配好了，學(xué)生可以看完指定的視頻后，根據(jù)書(shū)的引導(dǎo)，開(kāi)始練習(xí) ...

打開(kāi)一個(gè)級(jí)別的目錄，可以看到這套教材清晰的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)：

一個(gè)級(jí)別有10個(gè)單元（Unit）
每個(gè)單元都是一個(gè)獨(dú)立的主題和學(xué)科領(lǐng)域（Theme & Academic Field）
每個(gè)單元/主題下，有A, B兩篇兩個(gè)部分，上半部分是一篇閱讀練習(xí)，下半部分則是引入TED演講的學(xué)習(xí)
每個(gè)單元都會(huì)練多項(xiàng)閱讀技巧（Reading Skill），學(xué)術(shù)能力（Acedemic Skills）以及批判性思維能力（Critical Thinking），還有孩子動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的技能（Project）...

教材大綱

教材涵蓋：社會(huì)心理、科學(xué)技術(shù)、商業(yè)經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)，都是進(jìn)入中學(xué)后孩子們需要了解、思考的現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的重要方面。

比如探討游戲的意義，和孩子探討“在游戲中學(xué)到的技能”有什么更為廣闊的實(shí)際用途？

McGonigal's idea worth spreading is that the skills we learn playing games can also be used to solve real-world problems.

我們玩游戲中學(xué)到的技能也可以用來(lái)解決現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題。

比如，探討身體語(yǔ)言在現(xiàn)代人類(lèi)交流中扮演了什么角色；也許你應(yīng)該有意識(shí)地掌握能提升自信力的身體語(yǔ)言 ...

Cuddy's idea worth spreading is that by "power posing" for two minutes, you can actually feel more powerful.

通過(guò)兩分鐘“自信的身體語(yǔ)言”，你實(shí)際上可以感覺(jué)更強(qiáng)大。

比如探討"人的性格差異"這種會(huì)讓你一輩子都在觀(guān)察、思考的問(wèn)題 ...

理解每一種性格都有它的光芒，比如，內(nèi)向的力量！

Susan Cain's idea worth spreading is that introverts are capable of great achivements, not in spite of their temperaments — but because of them.

內(nèi)向的人能夠取得巨大的成就，不是“盡管”有這種性格，而正是“因?yàn)椤庇羞@種性格。

用科技去促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展，也是非常值得孩子關(guān)注的話(huà)題 ... 事實(shí)上，孩子們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展，與此息息相關(guān)。比如，盡管資源有限，人們也可以用知識(shí)和使命感去解決問(wèn)題、改變社會(huì)。

Kamkwamba's idea worth spreading is that resourcefulness, knowledge,and purpose can create change in a community even in the absence of a formal education or money.

即使缺乏正規(guī)教育或金錢(qián)，機(jī)智、知識(shí)和目標(biāo)感也可以給社會(huì)帶來(lái)正向的變化。

我們?cè)撛趺慈ダ斫夂瓦\(yùn)用這些每天以幾何級(jí)別增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)呢？孩子們可以開(kāi)始思考這些“大問(wèn)題”，比如將數(shù)據(jù)可視化有什么意義和好處？

McCandless's idea worth spreading is that visualizing data into beautiful designs can help us understand complex information.

將數(shù)據(jù)可視化為漂亮的圖案可以幫助我們理解復(fù)雜的信息。

科技進(jìn)步能提升人類(lèi)的幸福感么？也許，我們應(yīng)該采用不同的指標(biāo)去衡量一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步、全人類(lèi)的進(jìn)步，而不僅僅是GDP；這是政治家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家談?wù)摰脑?huà)題，咱們的孩子也應(yīng)該有基本的idea ...

Nic Marks's idea worth spreading is that we need more meanignful measurements of national and global progress if we really want to improve our quality of life.

如果我們真的想提高生活品質(zhì)，我們就需要對(duì)國(guó)家和全球的進(jìn)步進(jìn)行更有意義的衡量。

比如，也許不用老說(shuō)什么“身殘志堅(jiān)”，而是看到一個(gè)人的“短處”，也許能給這個(gè)人帶來(lái)一個(gè)看待世界的嶄新角度，因而變?yōu)榫薮蟮摹伴L(zhǎng)處” ...

Susan Austin's idea worth spreading is that a wheelchair doesn't have to mean "disability." It can be a new way to see and experience the world.

輪椅不一定意味著“殘疾”，這可能是一個(gè)看待和體驗(yàn)這個(gè)世界的新方式。

比如，人類(lèi)的生活空間可以如何去拓展？

Bann's idea worth spreading is that humans can make homes everywhere, and desigh spaces to make the most of their circumstance.

人類(lèi)可以在任何地方建造房屋，并設(shè)計(jì)出空間來(lái)充分利用他們的環(huán)境。

當(dāng)下社會(huì)中常常出現(xiàn)的“病毒性傳播”是如何實(shí)現(xiàn)的？這樣的情況的背后反映了當(dāng)代人怎樣的心理?

Kevin Allocca's idea worth spreading is that the future of entertainment is one where everyone feels ownership over pop culture and can play a role in shaping both the content and its populariry.

娛樂(lè)的未來(lái)是每個(gè)人都能感受到對(duì)流行文化的擁有權(quán)，并能在內(nèi)容和流行方面發(fā)揮作用。

和孩子探討，我們?yōu)槭裁葱枰剿骷?？也許，對(duì)世界的好奇心本身是驅(qū)動(dòng)科技發(fā)展的某種原動(dòng)力...

Brain Cox's idea worth spreading is that we need to invest in curiosity-driven science because it fuels innovation and inspires a deeper understanding of our place in the universe.

我們需要投資于以興趣為導(dǎo)向的科學(xué)，因?yàn)樗龠M(jìn)了創(chuàng)新，并激發(fā)了對(duì)我們?cè)谟钪嬷械奈恢玫母顚哟蔚睦斫狻?/span>

孩子每天苦于的“學(xué)習(xí)”，到底本質(zhì)是什么？我們都說(shuō)終身學(xué)習(xí)，真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣去做？

Diana Laufenberg‘s idea worth spreading is that students learn more when they can direct their own learning, connect lessons to real-life experiences, and embrace their failures.

當(dāng)學(xué)生們可以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，將課程與現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，并接受他們的失敗時(shí)，他們會(huì)學(xué)到更多。

如果真的有時(shí)光機(jī)帶我們“回到過(guò)去”，走入某個(gè)歷史時(shí)期，我們可以做哪些事情？

Ben Kacyra's idea worth spreading is that digital technology can help us preserve the world's cultural heritage sites from natural disasters, war, and neglect, safeguarding them for future generations

數(shù)字技術(shù)可以幫助我們保護(hù)世界上的文化遺產(chǎn)，免受自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭(zhēng)和忽視，為子孫后代保護(hù)他們。

如今人工智能的發(fā)展，越來(lái)越的職業(yè)好像開(kāi)始被機(jī)器人所替代。那么未來(lái)世界人類(lèi)的“工作”會(huì)是怎樣的形態(tài)？

Andrew McAfee's idea worth spreading is that as droids take over many of the jobs humans do now, we'll have to come up with innovations ways to ensure that everyone has the education and income they need to thrive.

隨著機(jī)器人取代了人類(lèi)現(xiàn)在所做的許多工作，我們將不得不想出一些創(chuàng)新的方法來(lái)確保每個(gè)人都能獲得他們所需要的教育和收入。

這些演講，孩子可以隨時(shí)看，然而把演講的素材放到分析、理解、思考的層面，讓英語(yǔ)成為載體，全面提升自己對(duì)世界的認(rèn)知，這才是我們這個(gè)時(shí)代英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潮流，希望每個(gè)孩子都能多少跟上這個(gè)潮流，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)插上翅膀，把孩子帶到我們不曾到達(dá)的地方。

教材配套

按照提示注冊(cè)，輸入書(shū)中配套的激活碼后，就會(huì)進(jìn)入國(guó)家地理學(xué)習(xí)的電子書(shū)瀏覽頁(yè)面。功能非常豐富：可以搜索，閱讀，還總結(jié)了這本書(shū)的重要詞匯，便于查找。